Голямата перспективност на компютрите   в България е оценена от българските учени преди по вече от 55 години и зедно с най напредничавите умове на света, те започват създаването на микропроцесори Когато фактите говорят и боговете мълчат, а другите  ...преиначават фактите
  Говореше се,като виц, а може да е и самата истна че тогава някой посветен в конструкцията на българския компютър, емигрира до САЩ, където за 50 долара разкрива тайната на ДОС , а те го препродават веднага за 100 ,но милиона И   дават  преднина на американския  компютър. Българинът тикнали в затвора за 10 години. Много наши гении, подмамени саа  дали гениални творения на безценица. Това не е виц!  И така още преди 30-40 години
имаме изчислителна техника и компютри българско производство.
Някой умник ще каже: ама те са били допотопни!? Нищо подобно
където  Всички компютри претърпяват големи скокове. Точно затова имаме и добри специалисти, гении дори. които благодарение на тази техника се по скоро самобразоват. Получавайки основа в училище  Започва тогава  обучение в училище на учителите, създаване образователни материали  след 1980 година.Сега намиращите се в училище ветерани на професията, трябва да са обучени, но не са защото  го направиха  формално- за отчет
 
  


 Българският учител не можа да прозре значението на компютъра и всячески го  проваля . То се отчита за извършено,а такова налице няма. От 1984 година в българските училища се въвежда информатика, но като свободо избираем предмет, поради страха и подценяването му от самите учители.
   Това се дължи на традиционното българско отричане , поругаване и унищожаване на всичко ново. Особено след 1989 година всичко се показва в негативна светлина, което практически свършва работа на тези,които искат та унищойат творческия дух на нацията
  Наскоро четох материал- "Какви качества трябва да има един материал в blob.bg за да стои на първа страница"- Прилича на онзи виц  "Каква  е разликата между магарето и шефа?- , попитал шофьор шефа си  "Не зная!" бил отговорра "Няма никаква разлика"- успокоил го  водачът на автомобила му.
 На първа страница се слагат САМО МАТЕРИАЛИ ИЗПЪЛНЕНИ С НЕГАТИВИЗЪМ ЗА БЪЛГАРИЯ.
ТАКАВА Е ПОЗИЦИЯТА НА ЧЕТВЪРТАТА УПРАВЛЯВАЩА СИЛА, КОЯТО НЕ РАЗБИРА КОЛКО ГРОЗНО Е ЗА СВЕТА ПРЕДСТАВЕНО ТАКА БЪЛГАРСКОТО . ЗАТОВА ПЪТЯТ НИ НАПРЕД ЩЕ Е ТРУДЕН БЕЗ СЪГЛАСИЕ, БЕЗ ЕДИНОДЕЙСТВИЕ И ЖЕЛАНИЕ ДА СЕ НАПРАИ НЕЩО ДОБРО
   ЕТО ГО РЕЗУЛТАТЪТ ОТ ФОРМАЛНОТО компютърно обучение: преподаватели, които знаят много по малко от децата. Годни само за седянка. А хората които ни информират- годни да търсят само скандала и да го няма  те си го фабрикуват за да очернят поредния творец или творците и творческите дати от българския календар не са им известни. Жалко. И докато тая некадърност се вихри все по назад ще стоим и по бедно ще живеем.Пак формално се прави обучението в ъчилище, поради нежеланието на остарелите даскали да го правят
  Ако държавата иска напредък, трябва да сложи млади кадърни учители каквито има в изобилие. Да, ама това ще е поредния повод за вод на недоверие или предсрочни ижбориии- как да се доберт до властта новите обещаващи. А за напредъка ... той пак е на заден план

... че децата изобщо знаят нещо. Особено в сферата на компютърните технологии. Те научават нещата на принципа "проба-грешка". Съмнявам се, че могат да седнат и да напишат един алгоритъм. А да седнат и да прочетат алгоритъм - абсурд! "Проба-грешка" не е правилният подход към познанието.

но за съжаление е верно и се дължи все на горепосочената причина
учителите ни не са адекватни за нуждите на образованието
Да ги пенсионират и прехвърлят на други деиности- занимални,забвачки
Не е ли най важно правилното обучение на
децата- бъдаще а държавата??!!